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Purpos/ed: ¿Cuál es el propósito de la educación?

escrito el 14 de Marzo de 2011 por en Noticias

La semana pasada se lanzó Purpos/ed España, la versión en castellano de un proyecto nacido en Reino Unido, Purpos/ed, cuyo objeto es iniciar un debate público en torno al propósito de la educación.

La iniciativa ha sido puesta en marcha en España por varios docentes muy activos en la red (Isabel Gutiérrez, Diego García, Francesc Llorens y Jaime Olmos), y establece un calendario a lo largo de tres años para obtener rendimiento del debate. A través de diversas campañas on-line y un boletín semanal, el movimiento Purpos/ed pretende extender una reflexión sobre la educación en la que deben involucrarse todos los sectores sociales.

La primera campaña ya fue iniciada en Twitter la semana pasada. Se trata de exponer, en un máximo de 140 caracteres (un tuit), nuestra manera de entender el objetivo de la educación (no olvides marcar tu tuit con el hashtag correspondiente):

#purposedES “El propósito de la educación es…” .

La siguiente campaña, con la que también puedes empezar a colaborar desde ahora, consiste en compartir en tu blog, a través de un máximo de 500 palabras, tu idea acerca del objetivo que debe perseguir la educación. Si quieres participar no tienes más que ponerte en contacto, por email, Twitter o comentarios en sus blogs, con Jaime Olmos (@olmillos), Francesc Llorens (@francescllorens), Diego García (@diegogg), Isabel Gutiérrez (@isabelgp) o Juan Carlos Guerra (@Juancarikt).

Además, puedes seguir esta iniciativa en Twitter a través del ya mencionado hashtag #purposedES y de su cuenta@purposedES.

Más información:

¿Cómo puedo ayudar?

Página de Purpos/ed España

Pero, ¿qué es Twitter?: ideas clave y vocabulario



3 Comentarios en Purpos/ed: ¿Cuál es el propósito de la educación?

  1. Andrés Basilio Ramírez y Villa | 15-03-2011 a las 8:47 pm | Denunciar Comentario
    1

    Es un hecho, que la utilización de las tecnologías informáticas, desde unos cuantos lustros para acá, están invadiendo el aula, y que en el transcurso de los años, dichas herramientas tecnológicas se han hecho cada vez más completas y accesibles a la mayoría de las personas que frecuentan no solo el ámbito educativo, (profesores y estudiantes), sino el profesional, financiero, industrial y comercial.
    Lo anterior puede resumirse como que las computadoras han hecho su presencia en el ámbito educativo, por lo cual, dicen los expertos, es conveniente utilizarlas e incorporarlas en la actividad docente y yo me pregunto ¿para qué? ¿mejorar el proceso de enseñanza?, ¿mejorar el proceso de aprendizaje?, ¿coadyuvar en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Creo que resultado esperado va más allá del aula y es que, en pocas palabras, el estudiante logre un aprendizaje significativo que lo prepare para enfrentar los retos y oportunidades que se le presentarán en su actividad laboral y cotidiana.
    Por lo expuesto arriba, cabe hacerse la pregunta siguiente: ¿será necesario modificar las técnicas y procedimientos de enseñanza o transmisión del conocimiento, con el objeto de incorporar las herramientas tecnológicas adecuadamente? Podríamos afirmar categóricamente que sí, sin embargo el proceso cognitivo para la adquisición de conocimientos, en principio, sigue siendo el mismo. Entonces, ¿en que favorecen las TIC el proceso de enseñanza? En este momento estoy haciendo uso de las nuevas tecnologías, participando en una modalidad de enseñanza que combina una parte presencial y la otra empleando el Internet en sus diversas facetas: portal, foro de discusión, videos, etc. y el hecho de compartir experiencias por medio de este medio me permite inferir que tendré buenos logros en mi aprendizaje.
    Las Tecnologías de las Información y la Comunicación, no se circunscriben al uso de la computadora, sino que considerándola como el procesador máximo de la información, da lugar a herramientas como Internet, calculadoras científicas, software especializado, pizarrón electrónico, telefonía celular, comunicación satelital, lista que sería ociosa tratar de completar con más ejemplos los cuales podemos constatar en cualquier momento, como el pagar con una tarjeta de crédito o que nos apliquen una multa de tránsito porque un detector de velocidad decretó que conducíamos con exceso.
    El objetivo de este blog es reflexionar sobre la utilización y selección de las TIC aplicadas a la Educación, para que nuestra labor docente sea más motivante, atractiva, eficiente y que redunde en beneficio del logro de un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes

  2. Andrés Basilio Ramírez y Villa | 15-03-2011 a las 11:48 pm | Denunciar Comentario
    2

    Comentarios de la Segunda sesión
    El objetivo de esta sesión fue:…

    Comentario eliminado por falta de relación con el artículo.

  3. Andrés Basilio Ramírez y Villa | 16-03-2011 a las 1:17 am | Denunciar Comentario
    3

    Comentarios de la Tercera Sesión: 10 marzo 2011
    El objetivo de esta sesión fue:

    Comentario eliminado por falta de relación con el artículo.

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