Aprender a Pensar

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Artículos

  • 23 Mar |

    10 preguntas que se hacen quienes llevan las TIC al aula

    A través del blog Nosotros Competentes/Nosaltres Competents, que ofrece recursos y reflexiones en torno a la introducción de las competencias en el aula, llegamos al artículo 10 preguntas que, tarde o temprano, se hacen quienes llevan las TIC al aula, de Antonio Solano. Nos ha gustado mucho por su claridad, realismo y sentido común, especialmente [...]

  • 23 Oct |

    Enseñando a pensar, segunda entrega

    Seguimos con nuestro monográfico sobre la infusion, propuesta por Robert Swartz como método para incluir el aprendizaje de habilidades de pensamiento en los contenidos del currículo. En esta nueva entrega del blog Aprendiendo a pensar en la escuela se ofrecen ejemplos concretos de esta estrategia.
    Os invitamos a enviarnos vuestras opiniones y experiencias.
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  • 16 Oct |

    ¿Se puede enseñar a pensar a través del currículo?

    El Centro Nacional para la Enseñanza del Pensamiento (es decir: el National Center for Teaching Thinking), dirigido por el profesor Robert Swartz, lleva muchos años liderando el campo de la enseñanza por competencias a través de su programa para fusionar el aprendizaje de los contenidos curriculares con la formación directa en técnicas o habilidades de [...]

  • 28 Ago |

    Si el ordenador no va a la escuela…

    En un momento de revolución e incertidumbre con respecto a los modos en los que la información se transmite, el ámbito de la educación y de los materiales educativos está adoptando una posición cauta aunque no inmovilista, proponiendo soluciones híbridas entre lo tradicional y la vanguardia a la espera de lo que pueda ocurrir.
    La mezcla [...]

  • 18 Ago |

    ¿Qué estamos haciendo en Twitter?

    Un estudio de la firma estadounidense Pear Analytics, cuya publicación reseña hoy El País, demuestra que el modo mayoritario en que los usuarios utilizan Twitter es la conversación directa o incluso la “cháchara inútil”, del tipo “Estoy comiéndome un sandwich”. La hipótesis inicial del grupo de investigación era que Twitter era eminentemente utilizado para promocionar [...]

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