Aprender a Pensar

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jvtic: Cuestionarios educativos en las redes sociales. Haciendo de twitter nuestro aliado.
Son muchos los docentes que, tímidamente, están comenzando a asomarse a la ventana de las redes sociales y han descubierto un nuevo mundo en el que pueden interactuar con sus alumnos y utilizarlas de manera efectiva con fines pedagógicos. Pues bien, (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 19
En la actualidad, la pluralidad de corrientes filosóficas ofrecen diferentes respuestas a las inquietudes del mundo actual. ¿Crees que las distintas teorías filosóficas tienen algo que aportar a tu vida diaria, a la forma de entenderte a ti mismo? (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 18
Ortega duda de la posibilidad de alcanzar la verdad: solo contamos con nuestro mundo personal, nuestra perspectiva. La filosofía se centra en la experiencia vital. Las distintas perspectivas de una misma realidad, ¿nos enfrentan? ¿se complementan? (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 17
La fenomenología quiso ir “a las cosas mismas”, recuperar la realidad en la conciencia, pero volvieron a presentarse sus límites: la pasión, la angustia ante la existencia, ante la muerte y la nada. ¿Qué nos puede aportar la reflexión sobre la angus (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 16
El movimiento analítico se centró en el análisis del lenguaje, pues consideró que los límites de nuestro conocimiento coinciden con los límites que nos impone el lenguaje. ¿Es posible comprender aquello que no podemos expresar por medio del lenguaje (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 15
Nietzsche consideraba que el hombre no debía someterse a una razón y a una moral sumisa, sino que debía ensalzar las capacidades de crear y transformar que constituyen la verdadera esencia del ser humano. ¿Qué crees que significa “superarse a sí (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 14
Marx consideró que hasta ese momento los filósofos habían interpretado el mundo, pero de lo que se trataba ahora es de transformarlo. Su intención era liberar al ser humano de las condiciones económicas y sociales en las que vive. ¿Crees que la filo (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 13
Hegel llevó el idealismo a su extremo y para ello construyó un ambicioso y complejo sistema que pretendía dar cuenta de todo lo divino y lo humano. ¿Crees que es posible comprender la totalidad de la realidad con una mente limitada? ¿Se puede conceb (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 12
Kant cambió el rumbo de la filosofía y quiso aclarar aquellas cuestiones radicales que afectaban al ser humano; qué podemos conocer, qué podemos esperar, qué debemos hacer, quiénes somos. ¿Qué o quién nos dice lo que está bien o mal? ¿La costumbr (More)
En La Red: Filosofía joven-UD. 11
La Ilustración dio un paso más en el proceso de liberación intelectual del ser humano, frente al dogmatismo y frente a los poderes que se apoyan en este. Se trataba de un movimiento educativo, que buscaba la ilustración de la sociedad. ¿Crees que la (More)
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