Información obtenida de las preguntas frecuentes de la página principal de eTwinning
¿Qué es eTwinning?
eTwinning es la Comunidad de centros escolares de Europa. Constituye la línea más importante del proyecto eLearning de la Unión Europea, y consiste en un portal web donde los profesores de los diferentes países pueden inscribirse para utilizar las herramientas on line ofrecidas, ponerse en contacto con otros profesores y centros, intercambiar ideas y ejemplos prácticos, trabajar en equipo, participar en eventos educativos y emprender proyectos de colaboración on line.
¿Qué es un Proyecto eTwinning?
Los centros de al menos dos países distintos de la UE crean un proyecto y lo llevan a cabo utilizando las TIC. Puesto que los centros se comunican y colaboran vía Internet, el programa no exige trámites administrativos ni desplazamientos.
¿Qué puedo hacer con un proyecto eTwinning?
Puedes trabajar sobre el tema que tú y tu compañero deseéis. Los proyectos deben mantener el equilibrio entre el uso de ls TICs y las actividades de aula, y preferiblemente encajar en el currículo de los países participantes.
¿Tengo que ser un experto en TIC para participar?
Definitivamente no. Uno de los objetivos de eTwinning es mejorar las habilidades en TIC de los profesores, y hacer que éstas formen parte de la vida diaria en el aula. eTwinning pretende satisfacer las necesidades de usuarios con cualquier nivel de uso de las TICs.
¿Quién puede participar?
Un proyecto eTwinning puede ser llevado a cabo por dos o más profesores, equipos de profesores o departamentos, bibliotecarios, equipos directivos y alumnos de centros de toda Europa. Las colaboraciones pueden darse dentro de la misma materia o ser transversales, a través del uso de las TICs.
Puede participar cualquier centro con etapas comprendidas entre Educación infantil (segundo ciclo) y Bachillerato, ambas incluidas.
¿Qué países forman parte de eTwinning?
Todos los miembros de la UE: Austria, Bélgica, Chipre, República Checa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Gracia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Polonia, Portugal, Rumanía, Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia, Países Bajos y Reino Unido. También pueden participar territorios externos a la UE, así como Croacia, la República de Macedonia, Islandia, Noruega y Turquía.
Recientemente se han fallado los premios nacionales de eTwinning, resultando ganadores 10 proyectos, de los que tepresentamos algunos:
50 easy things you can do to save the Earth
Basado en el libro 50 cosas fáciles que puedes hacer para salvar la Tierra de John, Sophie y Jesse Javn, este proyecto ha reunido a alumnos del IES Sòl-de-Riu y de otros dos centros de Bulgaria y Alemania que han compartido sus ideas sobre pequeños cambios que es posible emprender a nivel individual para cuidar el medio ambiente. Coordinan Florenci Sales Vilalta y Remei Ibáñez Alcocer.
Este proyecto ha conectado a alumnos de Educación Primaria con alumnos de Secundaria de 11 escuelas de 7 países diferentes, con el objetivo común de ampliar las «fronteras» de los estudiantes y hacerlos partícipes de una comuniad más allá de la de sus escuela o país. En diferentes soportes y formatos, cada uno de los trabajos ha sido elaborado por hasta tres equipos distintos. Coordina Cristina Grau, y los centros participantes desde España han sido el Centro de Educación Infantil y Primaria Ramon Macip – Dolors Granés y el Instituto de Educación Secundaria Eduard Fontseré.
En este proyecto emprendido por el Immaculata Instituut de Bélgica y el IES Joaquín Costa de Cariñena (Aragón) se trata de aprender colaborativamente sobre la web 2.0 y las licencias Creative Commons, a través de la creación de blogs por parte de los alumnos. Coordina José L. Cebollada.
Double-e: e-magazine on European issues
En este proyecto han participadoun instituto de Rumanía, otro de Dinamarca y el IES Aguas Vivas de Guadalajara, España. Desde los diferentes centros los alumnos han trabajado sobre temas de ciudadanía europea a través de Web Quests, compartiendo el resultado de sus trabajos on line. Coordina Helena Fernández Pajares.
Grandi quadri e piccoli pittori, Grandes cuadros y pequeños pintores
En un proyecto mantenido a lo largo de varios años, el Colegio Público Tremañes (Asturias) y la Scuola del’Infanzia Opera (Noverasco di Opera, Milán) han puesto a prueba la creatividad de los alumnos de primaria para la literatura infantil y el fomento de la lectura desde diversos ángulos.
