Inteligencia artificial para docentes

27 octubre, 2025
Por Sonia Cáliz

Inteligencia artificial para docentes

27 octubre, 2025 | Por Sonia Cáliz

Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia. Además de marcos conceptuales, proporciona herramientas prácticas y perspectivas críticas para que podamos tomar decisiones informadas y éticas sobre cómo integrar el uso de la IA en nuestra práctica educativa. Su objetivo es orientar al docente en la era de la IA para que sepa convertirse en un arquitecto de… Leer más »

Comprender y atender a la diversidad

30 septiembre, 2025 | Por Sonia Cáliz

Además de la puesta en práctica de metodologías activas y de evaluación formativa, los ajustes educativos permiten generar las condiciones que promueven una educación de calidad para todos los aprendices. Los equipos docentes, en colaboración con orientadores, familias y estudiantes, [más]

Comprender y aprender

18 septiembre, 2025 | Por Sonia Cáliz

La comprensión tiene un impacto fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en los aprendizajes complejos, es decir, aquellos que requieren entender y actuar sobre la realidad.

Cómo comprendemos, qué falla cuando no comprendemos bien o cómo interaccionan las [más]

Aprender a formar lectores

10 septiembre, 2025 | Por Sonia Cáliz

Este libro plantea propuestas para contribuir, desde el ámbito educativo, a la formación de lectores literarios a través del desarrollo de habilidades de interpretación de textos, del hábito lector y del gusto por la lectura.

Para ello es clave que toda la comunidad educativa se [más]

¿En qué te basas para enseñar?

5 agosto, 2025 | Por Sonia Cáliz

Este libro se dirige de manera especial a docentes en activo que buscan modelos e instrumentos para mejorar su práctica de aula como profesionales expertos, reflexivos, indagadores y miembros de una comunidad de aprendizaje.

Su objetivo es facilitar la comprensión del profesorado acerca [más]

Aprender a enseñar a leer y a escribir

26 agosto, 2024 | Por Sonia Cáliz

Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios [más]

Queridas Matemáticas

18 abril, 2024 | Por Sonia Cáliz

Este libro destaca la importancia de escuchar las inquietudes y expectativas del alumnado con respecto al aprendizaje de las Matemáticas a través de la escritura de cartas destinadas a ellas, como si se tratara de alguien con quien se sinceran.

A partir de sus experiencias compartidas se [más]

Aprendizaje Basado en Proyectos

18 abril, 2024 | Por Sonia Cáliz

El Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración, consiste en una serie de buenas prácticas entrelazadas entre sí: creatividad, espacios flexibles, sentido crítico, cooperación, autoevaluación, retroalimentación [más]

La observación de aula

24 agosto, 2023 | Por Sonia Cáliz

¿De qué mejor manera se puede reflexionar sobre la propia práctica docente que observándola y comentándola con un igual o un experto? Esto permite, además, generar un espacio de reflexión para compartir y produce transferencia de unas aulas a otras.

La evaluación docente no ha de [más]

Educación basada en evidencias

9 mayo, 2023 | Por Sonia Cáliz

Este libro ofrece consejos prácticos sobre cómo mejorar la forma de enseñar para que tenga el mayor efecto posible en el rendimiento del alumnado. Se centra en métodos, estrategias y técnicas de enseñanza recomendados por las investigaciones más fiables.

Los métodos de enseñanza [más]

Feedback formativo

28 febrero, 2023 | Por Sonia Cáliz

En este libro se explica cómo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el diálogo basado en la escucha activa (entre profesorado, alumnado y compañeros) sirven de feedback y refuerzan el aprendizaje.

Para facilitar que los docentes [más]

Enseñar pensando en todos los estudiantes

4 noviembre, 2022 | Por Sonia Cáliz

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)constituye un modelo de trabajo con un enfoque de educación inclusiva que hace posible tener en cuenta la diversidad de los estudiantes y sus distintos procesos de aprendizaje.

Se organiza en torno a tres principios fundamentales: [más]

Aprender en contexto

18 octubre, 2022 | Por Sonia Cáliz

El objetivo de esta obra es servir de guía para generar experiencias en contextos educativos conectados con la realidad de los estudiantes que los muevan a actuar para mejorar su entorno.

Al diseñar situaciones de aprendizaje los docentes deben centrarlas en quien aprende, propiciar su [más]